產(chǎn)業(yè)工人由“工”變“匠”的密碼

走進車間，不少年輕職工主動找他請教技術(shù)難題；廠里的宣傳欄，專門打造了一個新欄目，持續(xù)宣傳他的事跡……自從榮獲“大國工匠”人才稱號后，山東萊蕪鋼鐵集團銀山型鋼有限公司板帶廠軋鋼技能專家李子高就成了廠子里的“明星人物”。日前，談及成功“秘訣”，李子高坦言：“是工匠學院搭建的平臺，讓我們一線產(chǎn)業(yè)工人有了追逐夢想的廣闊舞臺。”

近3年來，山東省冶金工會按照“典型帶動、區(qū)域覆蓋、多點補充”分行業(yè)、分層次統(tǒng)籌推進的工作思路，在全省鋼鐵、黃金、有色金屬等重點行業(yè)布局建設(shè)6家山東冶金工匠學院，實現(xiàn)了行業(yè)全覆蓋。圍繞思想引領(lǐng)、技能提升、創(chuàng)新創(chuàng)效3個重點方面，構(gòu)建了以山東冶金工匠學院為基點，以各行業(yè)工匠學院為支點的“1+N”工匠學院體系，成立山東冶金工匠學院聯(lián)盟，賦能更多產(chǎn)業(yè)工人由“工”變“匠”。

構(gòu)筑產(chǎn)業(yè)工人精神高地

“11年礦山淬煉讓我懂得，匠心就是0.1克的堅持……”招金集團工匠學院報告廳內(nèi)，全國五一勞動獎章獲得者、山東黃金礦業(yè)（玲瓏）有限公司化驗副主任工程師楊學群，向臺下職工和師生們講述奮斗歷程。這是山東省勞模工匠示范宣講活動中的一個場景，像這樣的宣講，在山東冶金工匠學院已成常態(tài)。

在山東冶金工匠學院，思想政治引領(lǐng)被系統(tǒng)性地融入人才培養(yǎng)的每一個環(huán)節(jié)。在課程設(shè)計上，工匠學院著力打造特色思政課程體系，聘請全國勞模姜和信、齊魯大工匠李仁壯等先進人物擔任導師，開發(fā)了傳承勞模精神等一批“有深度、有溫度”的特色課程。

通過案例教學、情景模擬等創(chuàng)新形式，邀請理論專家、行業(yè)領(lǐng)軍人物走進課堂，將黨的創(chuàng)新理論與行業(yè)發(fā)展脈絡(luò)、個人成長路徑緊密結(jié)合起來，用一線產(chǎn)業(yè)工人“聽得懂、愿意聽”的語言生動闡釋。此外，工匠學院構(gòu)建起常態(tài)化宣講機制，組織勞模工匠和優(yōu)秀一線職工組成宣講團，定期深入企業(yè)、走進車間班組，用身邊人講身邊事。據(jù)統(tǒng)計，全省冶金行業(yè)已累計開展各類宣講活動7000余場，覆蓋職工超過20萬人次。

搭建產(chǎn)業(yè)工人成長階梯

近日，在山東鋁業(yè)工匠學院，一場針對“中鋁直通車”貫通班學員的實訓課正在進行，學員們在實訓設(shè)備上進行氧化鋁制取的全流程操作。

“企業(yè)需要什么人才，工匠學院就培養(yǎng)什么人才”，山東冶金工匠學院緊扣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，構(gòu)建起“課堂教學+實操訓練+項目實戰(zhàn)”的貫通培養(yǎng)模式。通過開設(shè)“工匠班”“大師班”“匠師班”等特色班次，完善“四級工匠”梯次培養(yǎng)體系，并與企業(yè)共建70余個實訓基地，為企業(yè)精準輸送高素質(zhì)技能人才。

同時，工匠學院還成為技術(shù)比武的“賽馬場”。招金集團工匠學院先后承辦山東省黃金行業(yè)濕法冶煉技術(shù)技能大賽、全國黃金行業(yè)職業(yè)技能競賽理論考試等重要賽事活動，推動一批理論扎實、技藝精湛的青年技術(shù)尖兵脫穎而出。山東鋁業(yè)工匠學院有效打通人才選拔通道，為全國“紅旗杯”班組長大賽輸送優(yōu)秀選手。

山東省冶金工會主席劉合生介紹，近年來，全省冶金系統(tǒng)累計開展各類技能競賽500余場，覆蓋工種150余個，吸引參賽職工3萬余人次，涌現(xiàn)出大國工匠人才、中國質(zhì)量工匠、齊魯大工匠、齊魯工匠、山東冶金工匠73人，培養(yǎng)各類高技能人才5000余名，構(gòu)建起多層次、廣覆蓋的技能人才培養(yǎng)體系。

打造跨界創(chuàng)新工作室聯(lián)盟

最近，李子高正埋頭忙一件事——帶領(lǐng)團隊在山鋼工匠學院的創(chuàng)新工作室研發(fā)新型軋鋼工藝。近年來，李子高領(lǐng)銜的創(chuàng)新工作室成功完成鋼板短尺控制、鋼板跟蹤修正等課題研究，解決了行業(yè)難題，累計創(chuàng)效2500余萬元。

去年，在山鋼工匠學院舉辦的全國鋼鐵行業(yè)工匠人才創(chuàng)新交流活動，吸引了來自全國39家鋼鐵企業(yè)的100余名勞模工匠、高技能人才共話創(chuàng)新、共謀發(fā)展。此外，山鋼工匠學院還常態(tài)化開展創(chuàng)新工作室聯(lián)盟“交流互促”活動，組織各成員單位深度研討、分享經(jīng)驗，推動一線工匠傳授創(chuàng)新方法與實操技能。

此外，山東冶金工匠學院著力構(gòu)建“新型導師帶徒體系”，打破傳統(tǒng)師徒界限，推動勞模工匠、技能大師與青年職工跨企業(yè)、跨崗位結(jié)對。目前，山東冶金系統(tǒng)已結(jié)成新型師徒3000余對，一線“小白”在導師的精準指導下，實現(xiàn)了技術(shù)技能素質(zhì)與創(chuàng)新創(chuàng)效能力“雙提升”。

據(jù)介紹，山東省冶金工會推動工匠學院聯(lián)盟定期組織交流活動，“一股繩”探索冶金行業(yè)工匠人才培養(yǎng)新路徑、新機制。