“儒學(xué)工匠”激揚(yáng)職工文化自信

在山東省濟(jì)寧市曲阜傳統(tǒng)文化培訓(xùn)班上，職工們?cè)谡凵壬鲜殖墩撜Z》、體驗(yàn)金石傳拓技藝，在動(dòng)手實(shí)踐中體會(huì)“工欲善其事，必先利其器”的內(nèi)涵；山東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、刀具研發(fā)工程師朱慶月常以“天將降大任于斯人也”勉勵(lì)團(tuán)隊(duì)，攻堅(jiān)克難研制新型刀具；在嘉祥縣武氏祠漢畫像石遺址前，汽車焊接工張凱感慨：“兩千年前的工匠都能如此一絲不茍，我們更要把這份匠心傳下去。”……

濟(jì)寧是孔孟故鄉(xiāng)，儒家文化底蘊(yùn)深厚。為破解職工思政教育“供需錯(cuò)位、參與度低、學(xué)用脫節(jié)”難題，濟(jì)寧市總工會(huì)創(chuàng)新打造“中國工人大思政課”新模式，將“格物致知”“精益求精”“執(zhí)事敬”等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化智慧，融入職工思想政治引領(lǐng)工作，打造出獨(dú)具特色的“儒學(xué)工匠”品牌。

據(jù)悉，濟(jì)寧市總充分發(fā)揮“三孔”“兩孟”等儒家文化核心區(qū)作用，構(gòu)建“市級(jí)引領(lǐng)、縣域深耕、多點(diǎn)聯(lián)動(dòng)”職工思政教育基地網(wǎng)絡(luò)，編撰《濟(jì)寧傳統(tǒng)故事與職工四德教育手冊(cè)》，依托工人文化宮年均開展活動(dòng)400余場，職工活動(dòng)參與率從65%躍升至85%，“儒學(xué)工匠”品牌持續(xù)激揚(yáng)職工文化自信。

針對(duì)職工群體行業(yè)、崗位差異，濟(jì)寧市總打造的“中國工人大思政課”以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、跨界融合、數(shù)字賦能，實(shí)現(xiàn)教育精準(zhǔn)化、多元化。圍繞全市38個(gè)工業(yè)大類，聯(lián)合高校、企業(yè)開發(fā)了60余門定制課程，370名來自高校、企業(yè)、勞模隊(duì)伍和文化領(lǐng)域的講師，組成“思政教師+企業(yè)導(dǎo)師+勞模代表”授課小組，讓思政教育從“一人講”變?yōu)椤按蠹艺劇薄?/span>

鄒城市糧豐供銷農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人陳寶磊，引用孟子“梓匠輪輿能與人規(guī)矩，不能使人巧”激勵(lì)學(xué)員，他培訓(xùn)的百余名青年無人機(jī)飛手，年均增收4.5萬元，成為懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新農(nóng)人。

據(jù)介紹，濟(jì)寧市總打造的職工思想政治引領(lǐng)定制課程年均開班超過300場次，課程滿意度穩(wěn)定在95%以上。搭建的“云學(xué)苑”“鄒魯惠工之家云課堂”等線上平臺(tái)，更是將思政微課、勞模故事匯精準(zhǔn)推至職工指尖，全市線上學(xué)習(xí)覆蓋超70萬人次，微課觀看量破10萬次，實(shí)現(xiàn)從“定時(shí)學(xué)”到“隨時(shí)悟”的轉(zhuǎn)變，年培訓(xùn)覆蓋職工超50萬人次。

為推動(dòng)思政教育向生產(chǎn)一線、生活場景延伸，濟(jì)寧市總堅(jiān)持把思政課“融入日常、用于實(shí)踐”的理念，構(gòu)建“價(jià)值引領(lǐng)+技能提升+生活關(guān)懷”三位一體的育人模式，讓推動(dòng)思政教育向生產(chǎn)一線、生活場景延伸。

通過校企共建、工企聯(lián)動(dòng)，一批思政實(shí)踐基地與工匠創(chuàng)新工作室正在濟(jì)寧發(fā)揮蓬勃作用。全國勞模曹景芳領(lǐng)銜的創(chuàng)新工作室，從5人小組發(fā)展為80余人的技術(shù)梯隊(duì)，近3年攻克技術(shù)難題125項(xiàng)，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益3200余萬元，培訓(xùn)行業(yè)人才超4000人，形成了“攻關(guān)—育人—推廣”的良性循環(huán)。全國先進(jìn)工作者孟慶站推行“教帶一體”，培養(yǎng)出一批技能尖兵，實(shí)現(xiàn)職工成長與企業(yè)發(fā)展的同頻共振。

“要讓思政課真正‘活’起來、‘火’起來，有創(chuàng)意、接地氣、見實(shí)效的實(shí)踐是關(guān)鍵。”濟(jì)寧市總工會(huì)黨組書記、常務(wù)副主席鐘稱生說，將繼續(xù)強(qiáng)化文化鑄魂、精準(zhǔn)供給、實(shí)踐轉(zhuǎn)化，提升職工認(rèn)同感、參與感、獲得感，構(gòu)建開放、動(dòng)態(tài)、融合的生態(tài)，讓職工思政教育入眼入耳入心。